Els resultats i recomanacions de l’avaluació que se centra en el disseny permeten valorar la vigència i oportunitat d’aquests beneficis fiscals per part dels agents implicats en polítiques d’habitatge i fiscalitat.
Beneficis fiscals en polítiques d’habitatge
La Generalitat de Catalunya ha establert una sèrie de beneficis fiscals relacionats amb polítiques d’habitatge. Aquests prenen la forma tant d’impostos cedits (Impost sobre la renda de les persones físiques, Impost sobre successions i donacions i Impost sobre transmissions patrimonials i actes jurídiques documentats (ITPAJD)) com d’impostos propis (Impost sobre els habitatges buits (IHB)). El seu cost suposen deixar de recaptar 292 milions d’euros segons dades de l’any 2019.
Els organismes de cooperació al desenvolupament de la Generalitat dissenyen un Pla d’avaluacions 2021-22 amb l’assessorament d’Ivàlua
L’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament i la Direcció General de Cooperació al Desenvolupament planifiquen les seves avaluacions a dos anys vista per a una presa de decisions basada en l’evidència.
L’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD) i la Direcció General de Cooperació al Desenvolupament (DGCD) han aprovat un Pla d’avaluacions 2021-22 amb l’assessorament d’Ivàlua.
Assessorament a la cooperació per a promoure la cultura de l’avaluació
El mes d’octubre de 2020 l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD), la Direcció General de Cooperació al Desenvolupament (DGCD) i Ivàlua signen un Conveni de col·laboració per a promoure la cultura de l’avaluació i l’ús de l’evidència en l’àmbit de la cooperació al desenvolupament catalana.
Ivàlua publica l’avaluació de l’Escola Municipal de Segones Oportunitats (EM20) de Barcelona
Els resultats indiquen que millora el vincle entre alumnat i equip educatiu, que produeix canvi d’hàbits i d’actituds i arran del programa emergeixen competències transversals, com ara la capacitat de concentració, la constància i/o la responsabilitat.
Escola Municipal de Segones Oportunitats (EM2O)
L’abandonament escolar prematur (AEP) és un problema reconegut arreu de la Unió Europea. A Catalunya, si bé les xifres s’han reduït significativament en la darrera dècada, el percentatge d’abandonament escolar segueix sent del 19% (2019). Per tant, la problemàtica segueix ben vigent i constitueix una prioritat política per part de les diverses administracions responsables.
Assessorament a les Taules de participació social dels centres penitenciaris
A Catalunya hi ha 12 centres penitenciaris i tots ells compten amb una Taula de Participació Social (TPS). Es tracta d’uns espais de participació i corresponsabilitat per a la millora de la intervenció amb les persones privades de llibertat en el seu procés de reinserció. El gruix de la seva intervenció passa per l’articulació de la relació entre el Departament de Justícia i les entitats col·laboradores i de voluntariat, que realitzen activitats de reinserció de les persones internes als centres penitenciaris.
Ivàlua acorda amb la UPF ubicar la seva seu en el futur node de la Ciutadella del Coneixement
L’espai, que està previst que entri en funcionament a partir de l’any 2025, permetrà que Ivàlua segueixi teixint sinergies amb les activitats de generació de coneixement i recerca pròpies de la UPF
L’Institut Català d’Avaluació de Polítiques Públiques (Ivàlua) i la Universitat Pompeu Fabra (UPF) han signat recentment un protocol de col·laboració en virtut del qual la futura seu d’Ivàlua s’ubicarà en el node de la Ciutadella del Coneixement.
Ivàlua està assessorant la Generalitat per millorar l’avaluabilitat de les Taules de Participació Social dels centres penitenciaris
Ivàlua està assessorant al Departament de Justícia i la Direcció General de Participació, Processos Electorals i Qualitat Democràtica del Departament d'Acció Exterior i Govern Obert per a millorar l’avaluabilitat de les Taules de Participació Social (TPS), uns espais de participació i corresponsabilitat per a la millora de la intervenció amb les persones privades de llibertat en el seu procés de reinserció.